2025年考研英语(一)命题趋势与特点、题目难度解析
2025-01-17 14:33
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25考研初试已结束,很多同学也已经开始备战26考研啦。
新东方考研网在这里为大家梳理了2025年考研英语(一)试卷整体描述、命题趋势与特点、题目难度解析、考研备考策略及建议,需要的同学们可以来看看!
一、试卷整体评述
2025年试卷整体难度与往年相比略高,回到了类似于2012-2013年的水平。相较于前几年,各个题型如完形填空、阅读理解、新题型、翻译及写作等都显示出了不同程度的难度提升。特别是词汇难度加大,容易影响考生心态和答题效率。
二、命题趋势与特点
1.话题选择多样化:
完形填空选用了关于帕夫洛佩特里遗址的专业性较强的题材,而阅读理解部分虽然主题较为易懂,但题目设置逻辑复杂,增加了对不同观点辨析能力的要求。
2.干扰项增强:
阅读理解中的干扰选项增多且难以排除,要求考生更细致地理解文章内容和出题位置。
3.定位失灵:
某些题目的定位变得不明确,需要读多句甚至整段才能解题,这对考生的时间管理和基础提出了更高要求。
4.图表作文首次出现:
大作文首次考查了图表作文,避开了考生熟悉的图画作文形式,增加了考生的心理负担。
三、题目难度解析
第一部分英语知识运用
英语知识运用题材依然是科研介绍类,主题是帕夫洛佩特里(该遗址的现代名称)的相关介绍,整体难度与去年(2024年)相比,有所上升。原文阅读方面,文中有不少专业术语,但不影响阅读;备选答案方面涉及单词一词多义的考查,例如submerge考查“淹没”;currrent考查“洋流”;employ考查“应用”,选项中也出现了部分词汇在历年完形填空中考查过,例如:despite这类转折词。今年在选项的考查上,更加偏重于实词,虚词和逻辑连接词的整体考查程度降低。值得考生注意的是,本题型近年来都避免近义词辨析,而侧重对文章的理解、上下文的衔接与协调一致,考生在准备此题型时,应加强对段落逻辑、句间逻辑的理解与运用。
第二部分阅读理解
1.传统阅读
2025年考研英语传统阅读四篇文章的整体难度与2024年相比有所提升,但由于所选文章的主题较2024年更加易懂,使得考生的整体阅读过程相对顺畅,容易形成试题难度下降的印象,但其实其设题难度是有所提升的。
2025年传统阅读的题目设计逻辑在以下几点上值得考生注意:
(1)对新大纲新要求的回应:在最新发布的2022版考研英语一大纲中,将之前版本中的“区分论点和论据”调整为“理解文章的论证方法,比较不同观点”,2025年传统阅读依然体现了对“不同观点”辨析能力的考查,但只要紧扣题干要求、精准定位并考虑可能的同义改写和替换,题目依然可以破解。
(2)选项中同义改写和替换的比例加大:考研阅读的正确选项要同时满足“定位准确”和“改写正确”两项基本要求。2025年阅读真题中,选项对照原文出现大幅度同义改写和替换的比例较往年有所提升,除最基础的对应型同义改写以外,还多处涉及取反型同义改写以及归纳总结型同义改写。换言之,实现原文与选项在含义上“动态平衡”的途径更加丰富了。
(3)文章主题的选择和词汇特征:文章主题上仍然延续了“标新立异”的一贯风格,例如,第二篇文章谈及科研投入的话题,先以科学家普遍的认知作为切入点(科学研究会排放碳,可能对环境造成压力),随后话锋一转,作者表示对此震惊,引入与传统认知相悖的观点——能源密集型研究工作是不可避免的。在阅读词汇上,延续了一词多义的考查传统,如第一篇文章在谈及莎士比亚有益于孩子的读写能力与情感发展的话题时,出现了character这个单词的一层含义:角色。考生需要对熟词僻义的考查方式保持足够的关注,并在英语学习中注意持续的积累。
2.新题型
2025年的新题型在形式上同往年一致,考查了经典的排序题。2022新版英语一大纲阅读理解B节的表述为“主要考查考生理解文章结构、上下文逻辑关系以及概括文章内容的能力”。不难发现,新版大纲中强调了明确文章结构与理清上下文逻辑关系的能力。题目要求考生把A—G七个段落进行排序。本题选文是一名男子拍摄了58种英国本土蝴蝶的惊人照片,具体内容为在癌症康复期间,一位业余摄影师通过拍摄昆虫找到了慰藉——包括他令人惊叹的标志性“起飞”照片。考生按照线索,一一进行段落排序即可。在做题时,首先明确首段,然后再逐一阅读其余段落,注意选项段落的首末提示;最后再逐一排序即可。词汇难度不高,关键词:butterfly,photo以及capture都是真题常见词。但是本题对学生的逻辑思维能力要求较高。
3.英译汉
本次翻译文章选自HowItWorks,文章标题为CitizenScience。文章围绕创新和研究依赖于公众对科学的参与的话题。
就选材而言,整体阅读难度中等,不存在完全无法理解的情况。
就词汇而言,本次翻译中考查了一些考研的重点核心词汇,如:science(n.科学),institution(n.机构),overcome(v.克服,应对),resource(n.资源),boundary(n.边界),其中,scientist与institution作为重点考查词汇,出现不止一次。scientist在(48)与(49)题中有出现,institution在(46)与(49)题中有出现。以上词汇大部分在历年真题中出现过,整体理解难度适中。
就语法而言,本次翻译依旧考查长难句,涉及了定语从句、宾语从句、并列结构等,但句法结构整体难度中等。然而,句子结构的剖析在考场有限的时间内想要做到准确、通顺、完整,还是颇有难度。
第三部分写作
本次写作的A节是写一封回复信,回复保罗关于创新性手工艺活动的相关询问。我们可以把这个题目理解并扩展为:介绍手工艺活动与需要保罗协同的准备工作。关于活动类的写作,早在2010年就考查过。虽然2010年小作文的类型是通知,但是就实际写作内容来看,也非常相似。另外在2013年考查过邀请在校的外籍老师来做竞赛的裁判以及2018年邀请在校全体国际专家参加毕业典礼。此次的考题除了要介绍活动的内容、目的等,还可以进行活动流程,要求等细节方面的发挥。
本次大作文考查较为灵活,图表的话题是对于近年全国居民平均每百户年末主要耐用消费品拥有量的分析。试题给出了一幅图表,图表中呈现了诸如空调、冰箱、洗衣机这类家庭耐用消费品每百户家庭在2014、2017、2020、2023各年末持有量的变化细节。这幅图表的变化趋势还是较为明显的,三种家电每百户家庭拥有量均为上升趋势。第一段描述图表,考生需用合理简洁的英文表述图表体现的主要内容。第二段分析现象,考生需要阐释图表展现的现象背后的原因。第三段进行总结、提出建议,考生可给出建议或进行评论,从而呼应图表主题。
今年作文的难点首先在于描述图表中的细节内容,大部分英语一的考生一直以来主要的写作练习重点都是在图画作文,但是2024年英语一大作文就已经出现了图画与图表结合的考查形式,所以需要考生对于图表作文也要提升重视。另外图表展现的细节中常也需要考生通过精炼的语言进行概括和总结。其次,在进行第二段的论述时,提炼出现象背后的原因相信也会难倒一大片考生,这需要考生平时多多关注时事积累语料以培养综合写作能力。
本次大作文属于现象分析类话题,只要经过了真题的反复演练,并且具备基本的图表解读能力和良好的英语表达能力和逻辑能力,该图表并不难进行分析和写作。当然,写作过程中,学生会用到一些基础或稍难的词汇和短语,比如普通消费者(averageconsumer)和推动国内消费(promotedomesticconsumption)都需要在平时练习中多做积累。
四、备考策略与建议
1.强化词汇学习:
确保学生掌握必须会拼写的写作词汇,并熟悉完形填空、阅读理解中可能出现的识别词汇。覆盖5500大纲词的学习深度足够,同时也要注意词汇广度,包括初中、高中及四六级词汇。
2.提高长难句分析能力:
通过系统训练帮助学生快速找到句子主干和修饰成分,以便准确解题。
3.系统做题方法与大量练习:
五大题型的做题方法需系统化,题目训练量要足够大,分类讲解并超过十个题目进行练习,以保证规律的掌握。
4.积累背景资料:
了解常考的篇章结构和句间关系,为应对各种题型做好准备。
以上是2025年考研英语(一)考情分析以及备考策略与建议。
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