知道为什么大部分内驱力不足的孩子都沉迷游戏吗？

这跟游戏的设计原理有关。

每玩一关，游戏都会给孩子一次即时反馈：顺利过关，就有奖励；就算不过关，也会给再玩一次的机会。

在这个不断获取反馈的过程中，孩子自然而然会越玩越起劲，越玩越“上瘾”。

著名的“斯金纳强化实验”，也很好说明了这一点。

美国心理学家斯金纳将小白鼠放置在特制的装置盒中，只要小白鼠按压到金属板，就能获取食物。

经过几次操作后，小白鼠深谙这个规律，只要它想要食物，就会主动去按压金属板。

专家指出，小白鼠会这么做，是因为有了即时反馈，在正强化奖励下产生强大的主动力。

和游戏相比，孩子的学习有“滞后效应”，不是学一个知识点，或做一次练习就能得到反馈。

甚至有时候学一段时间孩子也见不到效果，从而选择妥协和放弃。

想让孩子喜欢上学习，拥有足够的内心能量，父母可以巧用“即时反馈”，采用奖励的方式让孩子“上瘾”。

“知心姐姐”卢勤从不吝啬夸儿子，不管儿子做什么，她都夸“太好了”、“有儿子、没儿子就是不一样”。

儿子倒茶给她，就算茶凉了，她也会一饮而尽，称赞道“太好了，正渴着，热点会更好了”；

儿子学做饭，就算做得不太好，她都第一时间表达很好吃。

就这样，儿子学任何东西都特别上手，什么都会做了。

正面信息传递越多，越及时，孩子才能产生愉悦的情绪，对下一次学习充满美好的期待。

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