5月25日上午11时，优能教学教研升级研讨会在歌诗达号卡鲁索大剧院举行。研讨会上，优能中学推广管理中心副主任王专老师以“优能中学教师未来发展思考”为主题进行了演讲，集团副总裁、优能中学推广管理中心主任罗娉老师做了总结发言。

　　“这几年随着互联网技术介入各行各业，大家听到得最多的词可能就是颠覆。但我经过研究发现，所谓的‘颠覆’可能是错的，我们要有一个正确的认知。”在主题演讲中，王专老师指出，每一次变革的背后其实不是颠覆，而是重新分工。而重新分工的源头则是价值网的重构。

　　王专老师发表主题演讲

　　王专老师解释，价值网是以客户为中心的。以相机产业为例，当手机开始有拍摄功能时，专业相机厂商并没有感受到很大的威胁，因为手机的摄像头和像素都和专业相机有很大的差距。但随着互联网技术的发展尤其社交网络的兴起，人们对拍照产生了新的诉求，那就是方便社交传播。因此现在手机拍摄的重要性就极大提升，对专业相机产业的发展造成了巨大的影响。这就是新技术带来的价值网的重构。

　　随着互联网技术的冲击，教育行业也面临着类似的情况，新东方优能中学要做的就是找到新的价值定位，“如果能找到，不仅不会被淘汰，还会越来越值钱。”在王专老师看来，优能中学的教师们应该从四个方面向新的价值高点转移，即“从经验到数据”、“从传递到控制”、“从肉身到工具”、“从课程到方案”，老师们应努力做到在原有基础上进行“自我升级”：积累、使用好数据，做好结果控制，会使用工具，能为学生制定整体升学方案。

　　“向新的价值高点转移，实际上意味着借助技术能有一个‘虚拟人’来帮助你工作，即使你没有工作时也能产生价值。”王专老师介绍，为了实现向新的价值高点的转型，新东方优能中学提供了一系列的背后支持，如精雕细课、掌上优能、直播/做课工具、答题器等等。今年，这些支持将进一步扩充或者升级。教师们可以充分利用这些平台和工具，实现向价值高点的转移。

　　在最后的总结发言中，罗娉老师认为在座的教师们不仅代表了优能中学最核心的力量，更代表了一个时代。过去两年人们谈论的都是互联网如何冲击甚至颠覆教育，太多不懂教育的互联网人对教育“指手画脚”。而现在则真正是我们懂教育、做教育的人，在探讨和实现怎么通过互联网工具来更好地做教育。

　　罗娉老师进行总结发言

　　“如果说这次邮轮之旅是对教师们过去一个阶段工作的回报和奖励，那么今天的研讨会更多的是一个开始。优能中学过去十几年的积累，是为了我们事业的第二次爆发。” 罗娉希望教师们以后无论走学术路线、培训路线、管理路线，还是产品路线，都能找到最适合自己的路径，成为新东方最独特的优能人。