小时候我的爸爸是人民教师，写得一手好字，学校墙上的宣传语都是爸爸写的，内心的自豪感伴随着我走过了整个小学。每次课后，老师都让学习较快的孩子上讲台当小老师，也是从那时候开始，我立志当一名优秀的人民教师，而我很幸运，成为了教师行业的一员，并为之努力奋斗。多年的教学走来，也在经历中不断成长，沉淀之后深感教学就是：与学生风雨同行，静待花开的过程。

关注学生心理成长

为了更好地跟家长和学生沟通，我比较关注心理方面的内容，也比较注重亲子关系的培养。

前年暑假，Larry上六年级的一对一课程，爸爸妈妈工作都非常忙，孩子相当于暑假回洛阳老家这边，除了我们俩上课时间，孩子全天就在新东方。入学测试30分，26个字母都搞不清楚顺序，对此，我的内心是崩溃的。

第一节上课前简单沟通之后，我们从26个字母开始学习，我把26个字母编成了“小蚂蚁历险记”的故事，原本以为非常幼稚，对他却非常有效，也为此他对我不再排斥，接下来我们一起手绘了暑假计划手抄报，精确到每一天的复习安排，孩子自己都被自己震撼到了。

上完一段时间之后，Larry跟我说了好多，“老师，我第一次知道26个字母竟然可以这样记！老师，我第一次默写单词满分耶耶耶！老师，在我人生的十几年里，我第一次知道我名字里的‘熙’字这样写的！老师，这个润喉糖这么带劲儿，我去给其他老师分点吧！老师，今天我作业写得不好，你再给我加点任务吧……”看到一个蔫蔫的小男生，变得这么积极活泼，内心充满希望。

那天下雨，Larry哭着来上课，孩子说跟爸爸吵架了，自己心爱的狗狗丢了，爸爸不仅没有安慰他反而说狗可能都被别人吃掉了，哭啥哭，没出息……。我说爸爸一定是爱你的，只是他用了一种比较直接的方式告诉你他的想法。不要难过了，我们小区有人捡到了一只狗狗，像对待家人一样被对待，你家狗狗那么可爱，也一定会很幸福的，你要祝福它……安慰了好久，终于可以正常上课了。

就这样，小学3-6年级的课本逐步走完，开始加入升学考试内容，孩子慢慢沉淀下来，做题渐渐进入状态，在接下来的一个多月里，孩子的状态越来越好，测试卷能够达到97分。每次都会跟Larry家长沟通一番，家长太忙，总是回复“好的，收到。”直到最后，终于收到爸爸的感悟。结课时，我做了一个H5链接，记录了他的成长过程，跟孩子关系一直很僵的爸爸，忍不住向我要孩子所有的照片留纪念。

最后一次课结束后，我要赶校区去别的校区上大班课，Larry哭了，分开之后我也哭了一路，为他的进步骄傲，也为一个孩子内心曾经的挣扎心疼。现在Larry在郑州实验中学就读，长高了很多也开朗了很多。Larry妈妈微信说：“高老师，孩子说高老师是他最喜欢的老师，没有之一！”。希望家长能够对孩子平等，耐心，共同成长！

做最好的自己，遇见最好的你们

在新东方教学，我一直是带高年级课程，第一次带三年级宝宝们，我真的有点不知道怎么面对。后来觉得与其在事情来临之前焦虑，不如让自己充实起来，我为此专门去学习了一下绘画，捡起来好几年都不碰的小提琴……虽然没有很卓越，但是结合自己的个性，跟孩子们相处的还算顺利，后来的新概念课程以及六年级英语课，我的手绘简笔画讲语法也让孩子们对课堂更感兴趣。

“高老师，您的新概念手绘简笔画讲语法，笔记能不能发给我一份？”毕业好几年的孩子问我。当时没有完整版，只能回复一部分，现在144课新概念，主题简笔画讲语法，我终于画完了！

每一个孩子，都有无限的潜力。教师，是一个幸福的职业，可以跟那么多美丽的花朵一起经历五颜六色的风风雨雨。我们和家长一样，除了做好引导和陪伴，多给与鼓励和内心支撑，一同陪伴孩子感受风风雨雨，静静等待每一朵花开！

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