送给孩子最好的礼物便是和孩子谈谈心
2019-03-14 09:52 新东方济南学校 张雷老师
昨天看到一篇文章,说真正的母爱是一场得体的退出,看到文章后面有一个高二男孩的母亲的评论。她的孩子从初中到高中经历了严重的叛逆期,母子间也有过很多次矛盾、争吵、和解,直到孩子越来越成熟。这位母亲说,在教育孩子的过程中,一定不要专制和偏激,要用爱去温暖他,尤其是在孩子幼儿和少年时代,你有多严厉,他在青春期会乘以十倍来还给你,而一个用爱来温暖的孩子,也会用爱来回报母亲。并且,她强调这种爱一定不是溺爱。
这段话对我触动很大,特别是里面说的“不要专制和偏激,要用爱去温暖他”,感觉这句话说得很到位。作为一名老师,日常和孩子接触的也很多,也有不少感触。
中国的家长,多数都是望子成龙望女成凤。初衷都是好的,但是在教育孩子达成目标的方式方法上,还存在这样那样的问题,最严重的一点就是父母和孩子之间缺乏精神上的沟通和交流。
我接触的孩子中学生居多,经常有家长跟我聊天反映说,孩子现在长大了,逆反心理越来越严重,我说话他一点都不听!言语之下,满满的无奈。有个家长跟我说,孩子学习不认真,我一说他就反感,让我不要再管他。可是,这个孩子在我班上听课学习是非常认真的,甚至从来不走神,为何差距那么大呢?
什么是逆反呢?显然,它的反义词是“顺从”。中国传统中,顺从是极大的美德,如三从四德,臣子要顺从君主,妻子要顺从丈夫。在我们的很多家庭教育中,“听话”更是评价一个孩子是不是好孩子的首要标准。当然,我不提倡更不鼓励孩子不听话,在孩子还小,没有认识辨别和做决定的能力的时候,父母必须帮助甚至代替其做决定。但是,上了初中已经十三四的孩子,真的不小了。遗憾的是,很多家长恰恰忽略了这个前提。
林妙可,可谓知名度很高的人物了,2008年在北京奥运会开幕式上以一首《歌唱祖国》而成名。但如今林妙可已经18岁了,学业事业发展却屡屡受阻,艺考连续两次落榜。为什么前后有如此大的反差呢?据说,林妙可的妈妈曾经很自豪的对人讲:“起码到现在都是这样,妙可手机密码我有,她的微信我可以看,就是所有的事情,她跟我没有秘密”。更令人震惊的是,林妙可直到上初三时才学会过马路。
每次上课之前或者课间,我喜欢跟孩子聊天。在单独沟通的时候,有的孩子跟我说,他们不能随便出门,因为爸妈老是担心自己过马路不安全,或者怕自己乱跑,有时即使能出门,也得给爸妈“申请”,同意后才能自己单独出去玩,因为爸妈就是不放心自己出去。
我听了以后只能沉默,想起自己小时候,随便出去疯,在外面跑一天可能爸妈管都不管。我们那时候物质条件很差,但是真的很自由啊。我们七八岁才上学,甚至都没有上过幼儿园。塞翁失马,焉知非福。现在孩子物质条件优越,但是真的有那么幸福吗?
很多家长说我们担心孩子,是因为爱他们啊,生怕他们受一点委屈,出一点意外。但实际上,这种爱不过是打着爱的名义的变相剥夺。甚至,这在精神上是对孩子的一种侮辱。因为,你太不信任你的孩子了!十三四岁的孩子了,你居然不相信他能够独自过马路,十三四岁的孩子了,你居然不放心他出去,不相信他能够独立处理自己遇到的人和事。这种包办或者剥夺式的爱,实际上把孩子看成了自己的私有物品,可以对之进行任意的处置。但是要知道,自从孩子出生起,他就是一个活生生的人,是有感情有意志有思维的人。在他小的时候,我们可以辅助他甚至代替他做一些事,但是他们现在大了,具备了独立生存的能力,具备自己独立的意志。简单粗暴的侵犯或压制他的意志,只能招致激烈的反抗,因为这是本能。纪录片《镜子》里面的几个让人心痛的实例就是前车之鉴。
现在孩子物质条件很优越。但是作为父母,有没有考虑过孩子每天吃饱喝足之后,脑子里想的是什么?有没有想过他们为什么就想玩手机、看电视,就是不写作业?为什么他们几个月前还是个乖孩子,现在突然就不听你话了?
因为他们长大了,真的长大了!孩子们就像风筝,想追寻自己的天空,而父母们却还不想松开手里的线。
应试教育已经将他们压得喘不过气来,他们几乎不能看一点自己喜欢却与考试无关的书,他们作文中不能写自己的真实想法,他们只能矫揉造作的说些言不由衷的话。每次回家,面对的又是父母不由分说的催作业要成绩。即使有些学习非常不错的孩子,成绩上一旦有波动,也会招致父母严厉的批评。父母们每天除了催作业以外,和孩子们还有多少精神上的沟通交流?孩子精神上该有多孤独?多痛苦?
以前他们还小,完全没有自我意识,但是现在不一样了,他们开始具备了自我意识,他们要反抗这种精神上的压迫。这时候,父母们要做的不是攥紧手里的线,而是放开,鼓励、引导、帮助孩子自己去生活,去探索未知的世界。看一看《人与自然》里面,在小鹰欲学飞翔而犹豫不决的时候,老鹰甚至要故意把小鹰推到悬崖边。没有现在的跌跌撞撞,哪有以后的振翅高飞?
如果我们还是那么功利,那么简单粗暴的把自己的意志强加于孩子,只能使自己和孩子的关系越来越糟糕,进而对孩子以后的成长造成越来越大的负面影响。
孩子不学习、学习不好,一定要改变、要提高。但是改变提高需要从源头入手,解铃还须系铃人。要尊重孩子,多和孩子谈谈心,不要张口完成作业闭口学习成绩。多从精神上关心关心孩子,而不要再做孩子的“保姆”了。尊重孩子,了解孩子的内心想法,把真相告诉孩子,和孩子一块探索未来。孩子的心结解开了,他才能听得进你说的话。只有让孩子真正认同你的话,他才能真正为自己的明天而努力。我接触的大多数孩子都是非常好的孩子,非常通情达理,只要你多一点理解,多去了解而不是打击他,换位思考,理解万岁。
正好,一位家长也看到了开头那篇文章,跟我说她现在就是在退出,“我现在很少说她了,她自己安排的还挺好”。正如那位妈妈所说,只要不是溺爱,用爱去温暖孩子,孩子最终也会以爱回报你。也许送给孩子最好的礼物,便是和孩子多谈谈心,多和孩子谈谈心,多一点耐心,你就会看到,从前那个懂事的孩子又回来了。
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