当老师11年了，教过很多的学生，但有一种学生，每每想起，都让我觉得特别唏嘘。

这类孩子普遍起点比较高，但他们也有一个共同缺点——容易骄傲自满。

其实父母们也可以观察下自己的孩子，是不是也有这种情况：

刚取得一点成绩，立马就觉得自己无所不能了；

学一点新知识，还没消化呢，就觉得自己已经学会了；

多看了几本课外书，就觉得自己知识渊博，谁都比不过；

当你和他说话时，总是不耐心听完就打断你，甚至直接开始反驳。

这类孩子，原本只要踏实努力，他们能比别人更快速取得更好的成绩，但常常被骄傲束缚住了脚步，最终要么任凭原本的一点点优势被湮灭，要么不进则退。

苏格拉底曾说：“骄傲，是无知的产物。”

其实根本原因，只是因为这类孩子没有见过更好的，就觉得自己是最好的。

没见识到天外有天，就以为整个世界都只有井口那么大。

我的一个学生家长，她带孩子见世面的方式让我特别佩服。

孩子小的时候，她经常会带他去那些一流学府，参观校园的同时，近距离地感受浓厚的求知氛围，观察那些优秀的人是怎样持续学习的。也会带孩子去一些偏远山区，看一看那里的孩子的教学环境，知道自己现在所拥有的起点，可能是别人奋斗一生的终点。

也正因为有了这些富有差异性的阅历，她的孩子在学习中养成了不骄不躁的性格。为人处世时，也变得谦虚有礼，心怀敬畏。

限制孩子努力和成长的，从来不是贫穷，而是见识与格局。

所谓见世面，不过是让孩子见优秀的人，知道人外有人，向上看到自己的差距，学会谦逊谨慎。见生活的苦，向下看到自己的拥有，懂得怜悯和珍惜。