之前在长沙，发生过这样一件事。

有一对夫妇，工作都很不错，薪水也很高。但儿子一上高中，成绩就不是特别理想。

为了更好地跟进儿子的学习情况，妈妈毅然决然选择辞职，专心在儿子身边陪读。

本想自己的牺牲，能换来儿子的好成绩。

不料，儿子继续滑铁卢，陪了整整三年，最终只考到了二本。

这样的结果，给全家人带来巨大的打击，妈妈更是自责不已，无法接受现实。

身为妈妈，她已经尽自己最大可能作出让步，放弃工作，全心全意陪着儿子读书。

当初有多坚定，结局就有多打击。

想起热播剧《陪读妈妈》中，不惜放弃舒适生活，远赴千里去加拿大陪读的妈妈陈莉莉。

人生地不熟，又没有一技之长，只能靠打黑工、做保姆艰难度日。

被儿子的同学嫌弃“卑贱”，她统统不在乎，只求儿子能考个好成绩报答自己。

乍一看，这两位陪读妈妈和朋友都是典型的“好妈妈”，她们无一例外都有这种共同点：

观念传统，无怨无悔为孩子、家庭付出所有；

别人总夸她们“伟大”，而她们却觉得自己做得不够；

当孩子的学习出现波动，或现状达不到预期时，会先从自己身上找原因，认为是自己的错。

仔细想想，她们似乎拿着一本差不多的“贤妻良母”剧本，努力维持人设，至于真实的自己是谁，想要做什么，她们早已将其抛之脑后，也毫不在乎。

特别是面对正处在躁动不安青春期的孩子，她们更容易不自觉陷入剧中当中，认为自己只要做得足够好，付出足够多，孩子一定能够被自己感动，按着自己的期待成长起来。

然而，孩子的教育，不是光靠妈妈的牺牲、付出就能有好效果。

教育家马卡连柯说：“一切都为了孩子，为了他牺牲一切，这是父母送给孩子最可怕的礼物。”

孩子难管，不受控，成长不如预期，问题不在他身上。

往往是父母，尤其是妈妈过度牺牲自己的“爱”悄悄埋下的雷。