之前，中央电视台新闻频道对感统失调进行了专题报道。

有许多北京的家长带着孩子前往医院检查孩子的感统失调问题，经过记者采访发现，很多孩子都是由于注意力不集中，老师反馈可能是感觉统合能力出了问题。

央视新闻频道官方认证：孩子出现注意力不集中，小动作多，阅读困难，记忆力差，情绪不稳定等状况，要警惕孩子出现了感统失调，需要针对性的训练。

一、小朋友是否在生活中有这些表现？

胆小、依赖、黏人、易哭、怕生、恐高、害怕陌生环境紧张、孤僻、不合群、挑食、身体晃来晃去、不听劝阻不喜欢理发剪指甲、脾气暴躁、攻击别人；

常弄乱东西，晕车、晕船；自言自语、受挫能力差:脾气倔强，反抗、任性，爬上爬下、跑进跑出，和他人沟通能力差，对亲人暴躁、强词夺理，冲动、情绪不稳定；

不知道危险、经常磕碰、容易摔跤、笨手笨脚、运动能力差;不会穿衣、扣纽扣、系鞋带;信心不足、焦虑、不愿和他人沟通；

做事没条理，没耐心，秩序感差，视知觉感不强，经常磕碰，精细动作差；

充耳不闻、过耳不入，经常好像在听但没听见或听不懂大人说的话；

二、或者在学习中有这些表现？

不专心、坐不住、小动作多、上课左顾右盼;不爱表现、写字不正、聪明但成绩不好、理解力差、接受信息能力差、人际关系不会处理；

平衡性差；记忆力差、易分心、注意力不集中，好动、坐立不安、姿势不佳、无法安静；做作业拖沓反应迟钝；

语言表达差、发音不佳、口吃、说话颠三倒四；写字无法在框内，空间知觉差；数学分数特别差，写作内容匮乏、阅读困难；方向感差；

阅读跳字，抄写漏字漏行、抄写看一字写一字，写字笔画或偏旁部首颠倒；认识字但不理解；“b”“d”不分、“土”“王”不分、十分粗心；

经常忘记老师口头布置的作业、忘记要带的学习用品，老师讲的知识点听不进去，难以复述长信息听写觉的老师太快；

如果有这些表现，一定要引起注意！！！

因为这些都是感统失调的症状！

三、感统是什么？

感统是“感觉统合”的简称，感觉统合是指机体在环境内，有效的利用自己的感觉，以不同的感觉通路（视、听、味、嗅、触觉、前庭觉、本体觉）从环境中获取信息并输入大脑，大脑再对这些信息进行加工处理，并做出适应性的反应。

四、如何改善感统失调？

孩子感统失调的原因因人而异，如果孩子已经失调，请不要焦虑，目前至少有40%-55%的城市儿童患有不同程度的感统失调。

可以通过专业、规范的感统训练课程训练，让他们在快乐的游戏中不知不觉地训练自己的各种感觉之间的协调性，能够尽早尽快地消除感统失调对孩子成长的不利影响。

五、感统训练有哪些益处？

1.可以提高亲子家庭关系

既可以重新梳理父母跟孩子的亲子关系，又可以推动孩子自主能力的发展，还可以解决孩子不易情绪自控。

2.可以提高孩子的适应能力

除了生活自理之外，对环境的适应也非常重要，特别是在课堂上孩子将接触陌生的老师、陌生的伙伴。

那么，在与人和环境的互动当中、在与器械的互动当中，他的适应能力会得到大幅度的提高。

3.可以塑造孩子强健的体格

在多种训练的项目当中，孩子主要是跟大量专业的器械来做游戏。所以，调动肢体的协调推动，身体的运作是课程的主要表现，可以塑造孩子一个强健的体格。

4.可以推动人格的完善

感统训练主张要借助游戏的设置、教练和孩子的互动来帮助孩子完成一个正确的自我对话，在完成游戏的过程中找到自尊和自信。

5.可以提高孩子的社交能力

在感统训练的课堂上，他首先要学的是与人互动，建立稳定的人际关系，最终自如地展开社交。

在学习与游戏的互动过程中，是从观察示范到亲身参与，再到顺利地完成，最后享受成就感以及幸福感，这样的感受给孩子带来了社交能力的自信心，对孩子将来长大以后融入社会有非常好的帮助。

6.可以帮助孩子幼小衔接

感统训练，除了提高团队协作能力和动手能力以外，还可以提升视听的专注能力。

在孩子升入小学之前的有效感统训练，对孩子将来上学调动自己的视觉和听觉系统去掌握有效的认知信息，都会带来重大的推动作用。

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