有句话说得好：“教育具有双向性，需要老师和家长的相互配合。”

教育好一个孩子，绝对不仅仅是一个家庭的事；

也不仅仅是一个学校的事，而是需要家长和老师更多地配合来完成。

对家长来说，无非是希望孩子健康成长，拥有一个美好的未来。

对老师来说，传道授业解惑是老师的基本职责。

所以对学生高标准高要求，想要引导学生往更好的方向发展。

家长和老师的立场虽然不同，但都是为了孩子的成长。

这是家长和老师，共同的使命和责任。

所以在教育孩子的过程中，家庭教育与学校教育应该保持一致。

北京四中校长刘长铭说：“凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧。”

父母的重视程度、支持力度，决定了孩子进步的速度。

如果家长不支持老师的工作，不和老师沟通，

那么老师对孩子的教育就没有一个整体的把握，很难做到因材施教。

所以，家长和老师配合得越好，教育就越成功。

日本知名教育学家多湖辉分享过一个事例：

一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草问老师，可是老师不认识。

老师告诉孩子，他父亲就是植物学家，可以回家问父亲。

第二天，孩子拿着一封信来找老师，说他父亲也不认识，还让他把信交给老师。

老师读了信，上面写明了小草的名称和特性。

最后还写了一句话：希望这个问题由老师来解答，想必更妥当。

这位父亲的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老师。

帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是在支持自己的孩子。

在孩子求学的道路上，聪明的家长从来都不站在老师的对立面，而是懂得和老师肩并肩。

这一路上，家长和老师的相逢，就是一场爱和信任的相遇。

家长支持老师的教育，配合学校的工作，就是给孩子最好的教育。

最好的教育关系是，家长支持老师，老师支持孩子。

这样，孩子才能在学校里得到最好的知识教育，也能在家庭里得到最好的人格教育，从而茁壮成长。