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数学错题本的三个制作方法,学霸早已偷偷收藏(三)

2022-11-04 15:45

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环节三:扩展  <达到触类旁通>

对于那些知识漏洞导致的错题,有条件的家长和同学,可以从网上、习题集中采集类似内容的习题,来扩展学生的练习范围。

需要强调的一点是:类似内容的习题如果错误率较高,一定要停止扩展,转而研究原始错题的根源和知识点,把重点进一步向解题思路、数学思维方面倾斜,只有建立了这种知识点与题目的正确联系,才能够真正提高学生的触类旁通能力。

 

如何制作错题本?

错题本格式
日期:(可选)

错题:(必选)

错因:(必选)(重点)

所属知识点:(必选)(重点)

解析:(必选)

错误答案:(必选)

正确答案:(必选)

改错举措:(必选)(重点)

心得:(可选)

重做日期:(可选)

 

平常有空时,抽出几分钟看一下以前的错题,注意,要遮住答案,如果自己再错就要好好检讨一下。注意总结自己错的原因,然后进行专项练习。

不过,错题本最有用是在考试前一天,漫无目的地看以前发的试卷,还不如看一下错题本,简单方便,且记忆深刻,能更快速有效地做好临时抱佛脚的工作。

 

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