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掌握这三个关键点,唤醒孩子的自驱力!(系列二)

2022-11-11 12:20

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我想通过自己来做到。

这就是我们常说的“让孩子自己做主”。

培养孩子的独立性,而不是什么都要依赖父母。

在孩子在两三岁时,会有一个自我意识敏感期,这是所有敏感期中最重要的一个敏感期,孩子会出现对抗的行为。

孩子们几乎将他全部的热情和注意力集中在了自我的建构中。

所以在一些优质的幼儿园,会让孩子自己选择不同的学习和游戏区域,让孩子发展自己的兴趣。

那些有着共同爱好的孩子,就会成为很要好的伙伴。

还记得小小鱼那时是积木区的常客,他跟另外两个男孩一直就在那搭建他们能看懂的各种积木,玩各种游戏。

给爸妈的建议:父母要做的是发现孩子的兴趣,满足他们。

当孩子发现了某些特别的东西,然后自己产生了兴趣之后,就会让他们专注于此,集中精力。

而且孩子还会表现出,我要自己做。同时创造机会让孩子去独立做,比如自己吃饭,自己穿衣服下楼,自己去开门,自己洗脸洗澡等。

自己能做主去做,会感受到内心的满足和欢喜。

而不是因为害怕惩罚,也不是为了得到大人的奖赏。

这仅仅是我自己喜欢,我愿意花时间去做。

这就是内驱力的模样。

孩子不需要大人过多地干预和督促。

比如那些真正爱上阅读的孩子,还有爱积木的孩子。

因为自己喜欢,所以有了内驱力。

那么在学习上,怎么才能让孩子拥有内驱力,成为一个“自推娃”?

几乎很少有孩子会天生就内驱力满满。

就拿阅读来说,如果不是我们从小小鱼半岁左右开始就坚持阅读的话,他能像现在这样发自内心地爱上阅读吗?

我觉得答案是不确定的。

总结来说,还是离不开“陪伴”和“坚持”。

而这两个词的背后,需要无数地磨合,需要忍耐和付出。

更重要的是需要一个核心——健康亲密的亲子关系。

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