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过度关心,会削弱孩子的主动性

2022-11-14 16:45

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生活中,家长的过度关心尤其表现在学习上,比孩子自己还要急迫。

比如:经常问孩子“有哪些作业?”“作业写完了吗?”督促孩子完成作业;

按照自己的想法给孩子买试卷、辅导资料,安排各种额外的学习任务。

而这种过度关心导致的直接结果就是,孩子的学习动力越来越不足,磨蹭、拖延现象越来越严重。

这是因为,过度关心、关注,会给孩子很大的压力。

“有人一直在盯着我、催着我往前走”,这种感觉其实很不好受——孩子感到自己的行为受限制,没有自己做主、做安排的自由。

在这样的状态下,孩子学习的主动性就会被削弱,学习兴趣和积极性大打折扣。

不光是学习,在培养孩子阅读习惯、兴趣爱好上也是如此,当家长的热情,超过孩子自己的热情时,就很容易破坏孩子做事的动力。

拿培养孩子阅读习惯来说,不少家长都会犯这个错:要求孩子每看完一本书后,说说这本书讲了什么,有什么收获,甚至写一篇读后感出来。

这种做法,让阅读变成了一项任务,会导致孩子的阅读兴趣大大降低,到最后放弃阅读。

每个人都希望能对自己的事情做主,做起事来才会更加主动自觉。

从孩子成长发展的角度来说,孩子才是自己成长道路上的第一责任人。

因此,家长应该把主导权交给孩子自己,给他留出自由的成长空间,让他可以自己决定一些事情,这样才能激发孩子的内在动力,从而学会自我负责、自我管理。

家长的角色应当是咨询顾问,在适当的时候给孩子一些建议或提醒,不要过度干涉、管控孩子的事情。

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