都说兴趣是最 好的老师，所以常常可以看到，家长带着孩子奔波于各种兴趣班，试图找出孩子真正感兴趣的事情。

然而常常有这种情况，每个班孩子上一段时间就不喜欢了，要换另一个。家长就这样跟着孩子的兴趣换来换去，却没有找到一个孩子能坚持学下去的。

家长们左右为难，为什么别人家的孩子可以坚持很久，我家的孩子费了半天劲也没有一个“感兴趣”的呢？

以下这个故事，也许能给你一些启示。

俞敏洪的女儿从小开始学钢琴，7岁时获得“温哥华少儿钢琴比赛”第一名，8岁时就考了钢琴10级。

他太太觉得女儿在钢琴上有天赋，于是把钢琴的培训时间增长，也更加严格地监督她。

可没想到孩子的学琴热情骤降，对俞敏洪说：“老爸，我不学了，我对钢琴没有兴趣了。”

听了女儿内心的挣扎，俞敏洪送给了她一段寄语：

宝贝，长大后，

每个人都会有很多孤单的时候

如果那时我和妈妈都不在你身边

如果能有钢琴、音乐陪伴你

你就不会感觉到孤单了

因为你能倾诉

要不要继续学钢琴

你自己决定

这是老爸对你的一贯原则

过了一阵子，他带着女儿去听音乐会，感受古典音乐的魅力。然后跟女儿畅聊谈心，聊到音乐素养对人生的重要性和突然放弃的可惜。

听完他的劝导，女儿重新燃起了对钢琴的兴趣，练琴时更加自觉刻苦了。水平大幅提高，获得很多知名奖项。

接触新事物的孩子，就像刚学走路时一样，懵懂而跌跌撞撞。需要父母扶一把，带一段，才能慢慢放开双手。

在女儿第一次“失去兴趣”时，俞敏洪敏锐地察觉到情绪，及时干预了女儿的内心。他做了以下几步：

1.耐心倾听女儿的理由

2.理性探讨学琴的意义

3.带女儿感受优秀榜样

而这整个过程，是如此顺畅自然，既有满满的鼓励，又有适当的威严。

温柔，在于倾听女儿内心的声音，和朋友一样交谈。

严格，在于强调钢琴的重要性，让女儿知道，这个东西不是你说不好就不好的，对你的未来大有益处。

最后，给了女儿积极的心理暗示：把兴趣坚持下去，你也可以成为音乐会上那个优雅的演奏家。你也可以在未来，用优美的音乐抚慰自己，抚慰他人。

温柔和严格，相辅相成，最终让孩子度过了内心的挣扎，将兴趣坚持了下去。

其实，在学习上也是一样。尤其是英语学习。没有孩子天生就喜欢突然接触母语之外的语言。

一开始，孩子也许会被欢乐的课堂氛围、可爱的外教和小伙伴吸引，产生了想学的念头。然而经过了反复学习后，新鲜感消失了，也许会开始抱怨“我不感兴趣了。”

作为家长，如果此时顺从，反复问他：你喜欢什么？那我们再选一个。

相信我，答案永远只有一个：孩子只喜欢玩。

家长要有信心和孩子一起度过前期的适应过程，不能说放弃就放弃，一定要及时进行干预，做到温柔和严格并施。

任何学习过程都要经历一段适应阶段，尤其是英语启蒙，孩子们需要适应全英教学，适应外国面孔，适应全新的口语环境。刚开始也许会觉得吃力，听不懂外教的话，便说自己“没兴趣”。

爸妈们可以像俞敏洪老师那样，和孩子聊聊，疏导孩子的内心。陪孩子观看一些有趣的英文动画和绘本，让孩子领略语言的魅力。

并且，在孩子复述课堂内容时，能够温柔而有耐心地倾听，给予适当的表扬。孩子做好了，有了成就感，体验到学习的快乐，自然就有兴趣了。

适当的严格也必不可少，英语学习的回报周期相对较长，这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子永远只能停留在浅尝辄止的阶段，无法体会到深层次学习的乐趣，更别谈大的成就了。

最后祝各位可爱的宝贝，都能持之以恒地学习，找到为之奋斗一生的理想，让兴趣变成人生腾飞的翅膀！