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网课“逼疯”家长?不能面对面授课,教学效果会不会大打折扣?

2022-11-15 17:31

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“网课”的优势

一、学习时间灵活,可回放复习

在家上网课,家长和孩子都可以省掉路程上的时间,大家可以将这段时间充分地利用上,给孩子争取更多的早读时间,背诵相关的重点知识,各位家长也可以听一听,观察一下孩子的自学能力,孩子的读书水平。

这段时间也需要各位家长的督促和管理,为培养孩子的独立自主能力做好铺垫。

学习时间灵活,可以利用一些零散的时间学习,课程内容可以反复听,就能及时地巩固提高所学知识,这也是平日课堂不能做到的。

通过课程回放可以达到针对性教学作用。平时在学校,老师为了照顾大部分孩子,教学内容以及讲课速度不会因为一个同学的学习情况进行改变。而网课可以无限回放,随时可暂停,可以针对性的听自己没有学懂的内容,学习效果更好。

二、趣味性更强,积极性更高

直播授课的形式,会让一部分平时课堂参与度低的同学,主动参与课程讨论。因为评论区发言和课堂举手的具有本质性的区别,很多同学会因为恐惧发言、不自信或是在课上不习惯回应等原因,拒绝参与讨论。

但是在网络平台,因为没有他人的视线,对参与考虑感到更放松,因对直播的好奇产生了更多参与课堂的积极性,送花等操作更是增加了课堂的趣味性,因此上课效果反而更好。

三、更细致的了解孩子的情况

家长对孩子的认识更加的真切,因为我们可以近距离地观察和接触孩子上课的情况。在孩子上网课的时候,我们可以观察孩子的听讲状态。

平日里老师管理的学生较多,针对学生的细小问题,可以不能及时和各位家长沟通,或者说问题太小了,也不值得和各位家长诉说。那么在上网课的期间,各位家长就可以细致地了解到孩子的学习情况。

不过虽然网课有上述这些优势,但是如果孩子如果没有自制力,家里没有人监督,学习效果自然是不好的。因此很多人就更排斥网课了。
其实我们想的不应该是网课是否有效率 ,而应该想的是在现在这样的形势下,应该如何提升孩子的网课效果。之前看到这位家长说的话,觉得很有道理。
疫情之下不要排斥网课!

如果线下课效果为10

线上课的效果为8

停课‬效果就是0

我们‬不应该注重 8与10的差距

更应该看到0与8的距离....

 

既然疫情当下,我们无法选择,那便只有接受它,并且好好的利用它,使它发挥最大的效果。

昨天看到一段话,我觉得很值得分享给家长:

网课是最公平的试炼,所有的学生面对着公平的教学视频,公平的作业,没有所谓的“被同桌打扰”,没有所谓的“看不清黑板”等理由,比的就是自律,自律的越来越优秀,所有的教学视频认真消化成自己的。网课一结束,学校一聚首,高下立判,一分耕耘一分收获,你如此其他小孩也如此。所以自律是内核,疫情当下,网课会成为常态,我们要给的是小朋友自律起来的信念。我反正相信她,她是可以的,只是还需要家长和老师的督促。

 

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