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带孩子走近未知,才能更接近真理!

2022-11-22 13:25

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如果说,见世界宽广,看人生参差,都停留在开阔孩子眼界的横向层面,那么带孩子走近未知,寻找真理的过程,就是把孩子的眼界往深层思维的方向纵向延伸。

而这,也正是能够帮助孩子把天赋优势迁移到学科学习的重要过程。

之前,四川一个5岁的男孩睿睿,因为发现了距今1.3亿年历史的恐龙足迹轰动全网。

他之所以能成为国内最小年纪的恐龙发现者,还真不是偶然。

小时候,睿睿和很多男孩子一样,最喜欢的就是恐龙。

但他的父母和其他父母不同的是,不是只给他买几个恐龙玩具,而是通过各种渠道,让他更深度地去了解恐龙文化。

小时候的睿睿,早早就已经痴迷上了邢立达教授的恐龙课。

一次放假回老家,他听外公说起后山有很多鸡脚印,立马跑去要看个究竟。

但当他看到外公口中的“鸡脚印”后,立马察觉出不对劲,凭借着自己之前学到的知识,他告诉身边的人这是恐龙脚印,甚至当场说出了恐龙的名字。

在把脚印照片和视频发给专家求证后,邢立达教授和其他专家一起来山顶勘察。最后,确定这些足迹是白垩纪早期的恐龙留下的脚印。

机会是留给有准备的人的。

如果在一开始,当睿睿表示出对恐龙的极大兴趣时,他的父母没有引导他对恐龙知识进行深度学习和思考,5岁的睿睿,又怎么可能一举成名呢?

《动机心理学》一书中指出:“动机驱动行为。”

从兴趣出发,引导孩子去探索,是孩子拓深知识深度的最佳方式。

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