1. 注重基础技能培养：美术技能是审美教育的基础，少儿美术生需要从基本的绘画、雕塑、构图等方面开始学习。通过对各种技法的掌握，为之后的审美教育打下基础。

2. 提高审美观念：培养少儿美术生的审美观念需要引导他们关注生活中的美，在技能学习过程中注重发现和感受美。通过欣赏名作、学习艺术史等方式，丰富他们的审美视野。

3. 提倡创新与实践：鼓励少儿美术生在技能学习的基础上进行创作和实践，不断尝试和挑战自己，发挥想象力和创造力。在实践过程中潜移默化地培养他们的审美能力。

4. 个性化教学：每个孩子的兴趣和特长都不尽相同，因此教学过程中应根据他们的个性进行灵活引导，既要让他们掌握技能，又要注重培养他们的独特审美。

5. 开展多元化活动：组织少儿美术生参与各类艺术活动，如画展、比赛、交流等，让他们在与同龄人的交流与分享中增进学识，拓宽视野，提高审美水平。

6. 家庭教育的配合：家长应该关注孩子的艺术发展，为他们创造一个优美的家庭环境和氛围，支持和鼓励他们的兴趣爱好，培养他们独立思考和感悟美的能力。

7. 注重品德教育：良好的品德是审美教育的基础，教师应当关注少儿美术生的品德教育，让他们学会尊重、包容、合作与分享，形成良好的人际关系，从而更好地参与到审美活动中。

总之，在少儿美术生的发展过程中，技能学习与审美教育是相辅相成的。教育者要注重培养学生的综合素质，让他们在技能与审美的平衡发展中茁壮成长。

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