关于解决孩子被欺负的问题，复旦教授沈奕斐做了4步：

第一步：了解事情经过，判断事件性质

意思就是，这是属于霸凌事件，还是孩子间的肢体冲突，这两者性质完全不同。

她问了儿子两个问题：

“同桌是只打你，还是也打过别人？”

这个问题是要知道，孩子有没有被当成特定对象来欺凌。

儿子说这个孩子平时就喜欢和别的同学打来打去的。

“当他打你的时候，其他同学是怎么做的，大家是都在指责他，还是大家都不敢说话？或者是大家跟着他一起来打你？”

儿子说朋友都在帮自己，因为很多同学被他打过。

由此，她判断，这次事件就是同学之间的普通冲突。

第二步：了解伤害的程度，以此判断是否直接介入

这一步，是要问问孩子打在了哪里，用什么工具打的，疼不疼，然后根据孩子的回答做出一些回应。

当时他的儿子说，有点小青块，没那么疼，但是感觉很没面子，因为自己当时还被摁在地上了。

所以她的判断是，事态并没有多么严重，她就把处理权交给了孩子自己。

第三步：问问孩子，你需要我怎么做？

儿子当时说：“妈妈，你需要跟老师说一下，让那个同学跟我赔礼道歉，我肯定不会原谅那个同桌的！”

她当时就立刻找了老师沟通，老师第一时间也解决了。

当对方道歉了以后，没想到的是，儿子很善良，立马原谅对方了。

所以问问孩子的想法，比直接给一个“怎么做”的答案更好。

这也会让孩子感受到，自己才是那个主体，对孩子来说，也是一个非常好的锻炼机会。

第四步：持续保持关注

不要以为当下的问题解决了就可以撒手不管了，孩子的心理状况、后续是否还有同类事件发生，这些都是需要父母去密切关注的。

沈奕斐当时就发现，儿子每次放学回到家里就开始画画，画一个超人在打一个小孩。

又过了一段时间，儿子再也没有画这个了，她才知道原来儿子和那个同桌成了好朋友，这件事情也才算真正地解决了。

简单地教他“以暴制暴”或者放弃社交，都不是上上策。

问问孩子的想法，尊重孩子的感受，保护孩子的自信，引导孩子解决问题，是父母应有的态度，也是对孩子最好的支持。