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孩子步入什么样的环境,才可能成为什么样的人

2022-11-17 13:25

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科学已经证实:人是目前所知的唯一能接受心理暗示的动物。帮助孩子选择什么样的社交圈,他的未来则更有可能成为什么样的人。

和乐观的人在一起必不会悲观,和心思敏捷之人在一起必会不落俗套,和勇敢大方的人在一起也不会怯懦小气。

知乎答主陈思曾分享过他在清华大学蹭课的一段经历。

下课铃声刚刚响起,老师瞬间就被问问题的同学包围了。

食堂内,两个同学边吃饭边讨论问题,谈到兴起,索性拿起稿纸就着餐桌列起了方程式。

再来看份清华大学马东晗的曾让人震惊的一日作息时间表。

从早晨6点起床到凌晨一点上床睡觉,除了上课和吃饭,其余时间几乎全部用来自习和学英语。

如果周边的社交圈全是这样努力拼命的人,试问又有那个孩子会浪费时间,虚度光阴呢?

孩子是天生的观察者与模仿者。

美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(AlbertBandura),于1971年提出的社会学习理论中,就曾提到观察学习和模仿学习。

一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程,另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程。

与优秀的朋友在一起,孩子更加能学到他们身上优秀的品质和素养,也更容易走向成功。

那么,不妨做一个“势利”的妈妈,选择更优秀的朋友来让孩子观察与模仿。

《荀子·劝学》篇中有云:“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。”

当孩子社交圈里的朋友都非常优秀,也就自然而然地会被一股力量推着成长。

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