北京新东方绿茵别墅校区里，刚刚落下帷幕的外教精品班（三级）课程让许多同学都难以忘怀，而在这样的精品班高级课程里，有这样几位学员，他们在自己的学校里是令人尊敬的老师，而在北京新东方，他们成了外教Michael的好学生，今天，就让我们走近他们，去了解一下这五位“老师”学员的新东方故事。

　　五位“老师”学员合影

　　“我们来自内蒙古包头服务管理职业学校”

　　薛建新、陈志锋、李婧媛、贺燕、陈蓉五位老师，来自内蒙古包头服务管理职业学校--一所面向现代服务业开办的国家级综合性中等职业学校，年龄分布在三十岁到五十五岁之间，他们此行的目的是进行统一的英语口语培训，进一步提升他们本身的英语教学能力。“我们算是一个先遣部队吧，我们先来这里感受一下北京新东方的教学氛围，后续会有更多的老师来接受培训。”陈老师这样说到，作为一个发展中的学校，为了保证更好的教学，包头服务管理职业学校选择让老师们在假期前来北京新东方进行学习提高。

　　“我们的学生主要是高中生，缺乏一个良好的英语环境，我们这次来学习一方面可以提高我们自己的水平，另一方面可以与学生更好的沟通。”李婧媛老师说到，而谈到为什么选择北京新东方时，她介绍说：“我们也接触过呼和浩特市的培训机构，但感觉他们没有北京新东方专业，师资力量也没有这强，刚好这里也有住宿班，比较方便。”而作为教务主任的陈老师也表示，来北京新东方是为了巩固老师们的现有水平并进行进一步提升，通过老师们的学习，观察外教的上课风格和授课方法，发掘哪些可以运用到自己的教学中去，更好的提升我们老师自身的教育教学质量和水平。作为团队中最年长也是最有经验的返聘教师薛建新老师这样说道：“以前我们就听过新东方，外界都说它特别好，眼见为实耳听为虚，我们呢就像来感受一下它是否和大家说的一样，是否名副其实。这次来呀我们就感觉到新东方真的和外界说的一样，氛围是很好的。”

　　“给Michael一个赞”

　　其实，作为已经手执教鞭很久的几位老师来说，自己变身成学员本身就是一个很难进行的身份转换，但在这五位老师身上，我们看到的更多的是他们对知识的追求和对自己职业的热爱。

　　“Michael上课真的是非常生动有趣的，他可以把自己讲的东西演的非常像，反应也很快”薛建新老师这样描述他们口语班的外教老师。提起Michael，这位在教学生涯中打拼多年的老教师仿佛重回他一开始走上工作生涯的热情，详细的为记者讲述了Michael的教学方式和方法。据薛老师介绍，Michael的语音语调标准流畅，教学生动活泼，也有非常多的课堂形式，就拿分组方式来说，一般的中国教师习惯固定的组别，即分好组之后大家的组别及组内的成员随之确定，不再改变，而Michael则推崇“流动组”，也就是说，大家的组别只在某一段时间内相对固定，经过几次交流和协作之后，再次进行分组，使课堂的流动性更大，也让每一个人都可以走出去与不同的同学进行更多的交流，接受不同的思想，也从而产生更多更好的思维碰撞。而这一点李婧媛老师在后续的采访中也提到了，她坦言这对自己的教学方法也是一种启发。

　　作为一名专业的英语老师，贺燕老师表示经过在北京新东方学习的这一周，她看见一样物品就会不自觉的和它所对应的英文联系起来，“连去食堂吃饭的时候也会不自觉的认为同学们是在用英语交谈，需要反应一会儿才发现原来同学们说的都是中文”。如此，口语课上浓厚的学习氛围和不断的强化训练带给贺老师的影响可见一斑。同时，贺老师也表示，外教老师Michael的教学不仅语言风趣，而且学识丰富，在上课的中心话题下会延展非常多的内容，让人感觉到英语学习的多姿多彩，这不仅极大的扩充了同学们的知识面，也让她对自己的教学方法有了新的思考。唯一美中不足的是，贺老师描述自己“对英语的那股热情刚刚被激发的彻底”，为期七天的课程马上就要结束了，所以贺老师希望课时能够相应的延长，并表示“有条件自己一定还会再来北京新东方”。

　　“专业的管理”

　　对在住宿校区上课的五位老师来说，他们同样接受着北京新东方寒假住宿部校区负责人赵江波老师的照顾，但由于他们本身具有不同于其他普通学员的学习目的和学习经历，他们又会与年纪相仿的管理老师发生怎样的故事呢。

　　据几位老师介绍，在刚来的时候，这五位“老师学员”看到他们的同学是比他们小的孩子时在心理上还是有些不适应的，对开营时助教老师为了使学员间加深了解而组织的一些小游戏也带有几分抵触情绪，但绿茵别墅校区的负责人赵江波老师为了更好的帮助学员们学习，便和他们进行了深入的沟通交流，不仅打消了他们的顾虑使他们选择继续留在班上上课，也让他们对北京新东方住宿校区的管理层面有了更深刻的感受和认识。而在谈到工作人员的这些努力时，薛老师说：“赵老师人特别好，你能感受到她在管理方面特别专业、特别认真，同时赵老师也非常热情。新东方教学管理一条龙做的很好，后勤做的好极大推进前面的教学工作。”而贺老师也夸奖说赵老师热情、细心、周到，就算是实现起来有困难也还是会极力帮助他们解决一些问题，每次看到赵老师就觉得“虽然是冬天但心里暖暖的”。

　　同样，在提及与不同年龄学员们的相处体验时，老师们表示他们一开始是有些不习惯，但随着课堂交流的不断深入和互动的愈加频繁，现在已经和学员们“打的火热”，同时，在这些学生身上，老师们也看到一种更加真切的朝气与希望。与自己所教的学生会对自己带有一种自然的畏惧感不同，同这些“学生学员”接触起来，老师们更加畅通无阻的了解和感受到了现在学生的一些具体想法，对于调整自己本身的教学模式也产生了积极的作用。

　　提到自己在北京新东方为期一周的学习生活快要结束时，五位老师都对北京新东方的专业教学和规范管理给予了高度肯定，并表示回去后会根据实地所学与感受向周围的亲朋好友宣传和推荐北京新东方这个“名符其实”的地方。不仅如此，他们在北京新东方的学生生涯也让他们亲身感受到了新东方的文化，亲眼看到了北京新东方的魅力，也对他们自身的教学方法有所启发。而教务主任陈老师也对此次学习进行了总结，他说：“这次学习总的来说还是很满意的，达到了我们的心理预期，虽然来之前我们对新东方的教学模式也不是很了解，但通过这一周的学习，从老师本身的能力角度我们得到了一些提升，在教学上我们也看到了一些值得借鉴的地方，也有很大的感触，确实很好很有收获。”同时，他也希望各位老师回校后可以写一些心得体会，把在北京新东方的这份记忆与感受更长久的保持下去。而作为北京新东方来说，老师们前来学习也让我们多了一些思考，多了一些感悟。

　　最后，贺老师在采访结束时说到，这一段时间的学习让她体会到了新东方的魅力与特色，她也祝福北京新东方在新的一年里“顺风顺水，蒸蒸日上，红红火火”。而我们也有理由相信，五位老师会在自己的教学生涯中为自己也为他们的学生们创造出更多的精彩。

（责任编辑：蔡安）