“所谓教育，便是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂影响另一个灵魂。”这是查天送老师的教育理念，强调教育者与受教育者的平等关系,互感互动，互相启发。在北京新东方工作的3年中，他也用行动践行着这句话。

　　查老师毕业于安徽大学，拿到管理学与汉语言文学的双学位。毕业后曾任团中央中国少年报社记者编辑、执行主编，随后怀着一份教育的理想，来到新东方，担任艺考全日制复读项目高考班的语文老师。他长期研究高考真题与解题技巧，授课风格稳重兼具亲和力，幽默而不失文采，对诗歌和作文情有独钟。

北京新东方查天送老师

　　教育是良心工作

　　查老师提到，在新东方当老师，必备的三个素质是体力、良心、专业。教育首先是良心工作。家长把孩子送进新东方，是对学校和老师的信任，而教室里的每一个孩子，都是一个家庭的全部希望。所以在全日制妙峰校园里，基本都是小班教学，查老师会关注班里的所有孩子。

　　为了帮助学生有效提分，他在课上带领学生梳理考纲中的高频知识点，形成知识网络;对于文言文、作文等重难点进行查漏补缺，教授解题方法及技巧;随后进入套卷的精讲精练环节，确保学生在模拟考试之前接触过所有题型;最后一个月，各学科都将实施保分计划，查老师也会进行语文学科热点押题，并通过模拟高考，让孩子们在考场上保持良好的心态。

　　对长线教学来说，课堂和课后的知识落实显得格外重要。为此，整个艺考全日制项目，要求老师做到“教学七步法”和“讲反练”。每天的课堂，查老师不仅要按照“进门测-作业讲解-授新课-课堂例题-课堂练习-查漏补缺-课后作业”的步骤进行讲课，还需要带领学生们回顾本次课所讲的知识点、重点例题以及解题思路。到了晚答疑时间，査老师会针对学员在白天语文学习中最薄弱的部分进行答疑解惑，当天问题当天解决，不让问题拖到明天。

　　为了让学生知道自己在语文学习上存在的问题，每次大考过后，査老师会认真阅读学生的作文并进行面批，并要求他们进行二次修改，然后再面批，直到改到学生和老师都满意的程度，才算告一段落。

　　査老师正是本着对学生负责、对得起自己良心的态度，利用专业的知识以及课余时间对同学们的督促，加上学员们的积极配合，才能让他们有效提分，进入理想的大学。

　　带领学生竿头直上

　　在教学上，査老师采用减法教学。这种方法要求教师先跳进题海，必须对历年试题及题型有非常清楚的了解，再依据考纲，提炼出比较实用、精炼的解题方法和思路。普通的语文学习经常给人知识点散乱、记不住的印象，而全日制语文组的教学很注重考频分析，比如查老师参与统计了2000-2016年的成语题，总结高考成语的考点，梳理高频成语，推算今年各个考点的频率，大大减轻了学生们的记忆负担。

　　数据分析是全日制长线课程提分的一大利器，不仅体现在知识点及考点的梳理上，也体现在每次大考的成绩分析上。每次月考等重要考试，査老师都会进行学生成绩数据的统计分析，将整套试卷拆分到每一个知识版块，计算得分率。如果学生在某板块低于班级平均得分率，该板块就被视为他的薄弱板块，查老师会给出针对性的复习方案。只有将各个板块都做了这样精确的分析后，学生们才能真正认清自己在语文学习上的知识漏洞，并在老师的帮助下增强信心，查漏补缺，在短时间内迅速提高。

査老师接受采访

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。在查天送老师看来，把学生送入理想的大学后，他们某一天还能回到妙峰校区看望他是令他最感动的事情。当大家一起坐在桌前，不再讨论试题，而是分享着自己的过去、现在和未来，对査老师来说也是别有一番风味。

　　在新东方的几年磨砺中，査老师对语文教学有了更深刻的认识，教授课程时更加游刃有余;更加合理的规划时间，做好课上教学的同时也能兼顾学生课下的碎片时间;在解题技巧和解题方法方面也有独到的见解。相信査老师未来在新东方能够有更高的成就，培养出更多的高分学员。

（责任编辑：马荟）