2019年3月，新东方家庭教育中国行·扬州站

　　先后来到了梅岭小学花都汇校区、汶河小学、邗江实验新盛校区、朱自清小学、梅岭小学西区校、维扬实小北校区、北京新东方扬州外国语学校、广陵小学和育才小学开展12场家庭教育公益讲座！

　　覆盖扬州小学6000余名家长

　　下面跟随泡泡君的镜头一起来看一看吧！

　　

　　▲主讲老师：李兆良

　　李兆良：男，国务院儿童教育工作智库专家，吉林省妇联儿童教育工作智库专家，吉林大学心理学系教授，心理学博士，哲学博士后，心理学系副主任，硕士研究生导师，教育部国家公派美国加州大学访问学者，中国人才研究会经济人才专业委员会专家，国家心理咨询师考评专家。到目前为止，公开发表学术论文60余篇，出版专著2部，编著2部，主持和参与国家级、省部级科研项目20余项，在全国60多个城市进行各类家庭教育、积极教育、习惯培养、学习力提升、家校合作、心理健康、阳光心态、压力管理、亲子沟通、幸福力提升等各类讲座和培训500余场。

　　

　　▲主讲老师：刘风华

　　刘风华：男，教育学硕士，河北省教育科学研究所研究员，河北省家庭教育专家团团长，全国家庭教育工作公益人物，国家家庭教育指导师培训讲师，二十多年来，主持河北省家庭教育研究工作，从事中小学家庭教育理论和实践研究，尤其对操作性家庭教育策略和方法有独到见解。全国家庭教育讲座数百场，指导个性化的家庭教育案例近万个，出版了《和孩子一起走向成功》、中学心理辅导丛书》等多部专著。具有丰富的理论和实践经验。

　　

　　第一场

　　『梅岭小学花都汇校区6年级』

　　

　　01青春期孩子常见问题及有效应对策略

　　

　　家长们通过讲师的细心讲解，学习到了作为家长在陪伴孩子成长的过程中需要自我修炼、自我学习，也意识到自己对待孩子的态度和语言沟通交流上所存在的问题以及对孩子的教育存在误区。只有采用积极的、正确的家庭教育的过程才能让孩子最终成为一个宽容、乐观、有理想、人格健全、内心充满正能量的人。

　　第二&三场

　　『汶河小学6年级』

　　

　　02青春期孩子常见问题及有效应对策略

　　『汶河小学2、3年级』

　　

　　03如何培养孩子的好习惯

　　此次二、三年级讲座以“做父母的层次”、“什么是好习惯”、“习惯的培养步骤”三大版块为主要内容展开。讲师们以中国科学院心理学研究所一项调查为引，指出现在家长普遍存在的“忙！盲！茫！”抛出为什么孩子会对电子游戏着迷的问题，并就孩子的学习能力、习惯养成、学习方法的培养，介绍了具体方法；指出造成孩子成绩无法持续提高有9大原因和与学习有关的14个要素；用活泼的语言和生动的例子阐释了亲子沟通的原则、技巧和五禁忌。

　　第四场

　　『邗江实验新盛校区6年级』

　　

　　04青春期孩子常见问题及有效应对策略

　　针对邗江实验新盛校区的家长群体们，李兆良教授也提出了一些建设性的教育观念：此阶段的青少年是心理骚动时期，身体上性生理的成熟，使其感到性冲动压力。由于对性知识的缺乏，引发的压力与困惑，不知如何处理，容易导致抵触情绪和情感波动。

　　第五场

　　『朱自清小学6年级』

　　

　　05青春期孩子常见问题及有效应对策略

　　《匆匆》留下了一丝惋惜，《背影》让人学会感恩，《春》更是如那暖暖的杨柳风，留下了希望。

　　针对朱自清小学的家长们，李教授如是说：青春期的孩子由于身体的发育和自我意识的增强，会导致其行为的变化，觉得自己长大了，是个大人了，有自己的思想和看法，开始用批判的眼光去看世界，用自己的大脑去审视自我、他人和周围的事物，希望家长把他们当大人，给予尊重、理解、平等沟通，渴望独立、自由。

　　第六场

　　『梅岭小学西区校6年级』

　　

　　06青春期孩子常见问题及有效应对策略

　　梅岭小学的家长们提出的一些问题，李教授这么回答此阶段的青少年要从父母从属依赖关系中解脱出来，情感上是痛苦的。从儿童时期生活多由父母安排，到青春期自己做主，然而其往往因缺乏价值判断的标准，从而在抉择判断时，感到彷徨无措。

　　第七场

　　『维扬北校区2年级』

　　

　　07孩子好习惯的养成

　　第八场

　　『梅岭花都汇校区2、3年级』

　　

　　08孩子好习惯的养成

　　第九&十场

　　『扬州外国语学校1-3年级』

　　

　　09如何培养孩子的好习惯

　　『扬州外国语学校4-6年级』

　　

　　10家长青春期孩子常见问题及有效应对策略

　　

　　扬外的家长们与李教授互动之中，对一些问题提出见解此阶段的青少年面对学校和社会新要求，使他们对日益繁重的课业与考试成败的压力感到苦恼。模糊地知道求学关系着未来，然而对未来的方向自己却茫然无知，这也促使青年变得困扰和混乱

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　　第十一场

　　『广陵小学6年级』

　　

　　11青春期孩子常见问题及有效应对策略

　　

　　第十二场

　　『育才小学6年级』

　　

　　12青春期孩子常见问题及有效应对策略

　　李兆良教授针对六年级孩子家长即将或正在面对的一些青春期问题，讲师们总结出孩子青春期的十大特点。

　　

　　作为家长，我们应该理解孩子，这些问题并不是他们主动造成的，他们此时更需要家长的爱与关心。

　　讲师的这些话引起了现场家长们的沉思：

　　“家庭教育最大的问题是家长不知道问题在哪里。很多家长跟孩子沟通的时候简单粗暴。家长不能只靠一句话进行亲子沟通，而是要靠整个人来沟通。”“希望父母用心倾听孩子所说的、与孩子产生共鸣、引导孩子思考、鼓励孩子，用有效沟通建立良好的亲子关系。”

　　

　　

　　很多家长都向刘凤华老师反映：孩子一到二三年级开始不听课、注意力不集中、写作业特慢、产生厌学情绪，网上也隔一段时间就报道有家长因为看孩子写作业气到住院的新闻。那么究竟是什么原因导致了孩子“变”了呢？其实二三年级是个分化的阶段，孩子开始从形象思维转变成抽象思维，大脑趋向成熟，所以这个时期至关重要，也值得家长格外关注。想要让孩子主动学习就要跟孩子一起寻找让他有成就感的事情，而高效学习则是让孩子快速进入状态，同样的时间内多学知识。那么家长该怎么做呢？

　　

　　

　　★培养孩子尊师重教的行为习惯当发现孩子到了开始不听话时，家长就要领着孩子无条件的配合尊重老师，因为家长和学校老师的关系直接影响到孩子跟老师的关系。比如当孩子学习成绩出现高低起伏时，就要考虑到师生关系，这个时候家长就要带着孩子去跟老师请教了。★培养孩子的抽象思维三年级之后孩子开始从形象思维向抽象思维转变，家长要让孩子少看动画片、卡通漫画、电视电子游戏，因为看动画片会使学习效率大打折扣，推理能力受影响，可以让其看一些神话故事，培养孩子的想象力。同时，家长可以每天花5分钟和孩子沟通交流，让孩子讲讲在学校学到了什么，有什么好玩的事情，这些都有利于培养孩子的概括总结能力。★培养孩子良好的生活习惯孩子到了三年级还缺乏自我调控的能力，很多事情只要家长不催孩子就不做，那么怎么培养呢？这个时候家长们可以从培养孩子的生活习惯入手，首先就是锻炼孩子自觉自愿地起床，培养孩子自己的事情自己做。同时注意培养孩子专注的习惯，只有高度专注才能提高学习效率，比如家长和孩子齐声朗诵文章，对孩子进行视觉听觉的训练。

　　至此，此次新东方家庭教育中国行-扬州站，整个讲座犹如一股清流带给家长们全新的教育理念，科学的教育方法，帮助家长及时更正并提升了自己的教育水平，为家长们提供了明确的改进方向,让家长们受益匪浅。

　　* 特此鸣谢*

　　扬州市广陵区教育局。

　　扬州市邗江区教育局

　　扬州市妇女联合会

　　新东方家庭教育与指导中心

　　梅岭小学、育才小学、广陵小学、邗江实验小学、汶河小学

　　维扬实验小学、梅岭小学西校区、北京新东方扬州外国语学校

　　所有与会的热心教育的家长们

　　用专业与贴心，陪孩子快乐学习，健康成长