冉乃彦 北京教育科学研究院副研究员、中国教育学会自我教育学术委员会副主任

　　新东方这一届的主题“心成长，新父母”非常好，新父母，新在哪?要在心灵要有新的创造，而心灵怎么新?我认为就是家长需要进行自我教育，今天我讲的这个主题就是“家庭教育与家长的自我教育”。

　　什么是真正的家庭教育

　　社会发展要依靠每个家庭的发展，家庭教育实际是提高全民素质的一个重要途径。

　　什么是真正的家庭教育?只有能够激发孩子进行自我教育的家庭教育，才是真正的家庭教育。如果您在家里边只是灌输甚至打骂孩子，那你搞的是假教育、伪教育，搞一辈子越搞越错。

　　什么是自我教育

　　我们家庭教育中，“自我教育”的概念是非常重要。经过八九年的实验，我们的研究团队提出四个环节、五个途径、六个方法和十个策略。四个环节，即是自我认识、自我要求、自我践行、自我评价。五个途径是：(1)通过培养、满足自尊需要(2)培养审美活动、情感修养(3)通过劳动、游戏、创造的途径(4)通过读书与学习榜样(5)通过集体的相互影响。传统当中误解为自我教育是一个人自己的事情，实际上自主的能力和自主的意志是通过互动来产生的，在集体里产生自我意识是很重要。

　　我们经过了几年的实验探索了六种生动方法：发现、唤醒、激励、反馈、引导、等待。等待上尤其要重视，儿童的发展是阶段性的，孩子的成长是从量变到质变的过程，做父母的要耐心等待。

　　十个策略是：(1)给孩子一个空间，让他自己往前走;(2)给孩子一个时间，让他自己去安排;(3)给孩子一个条件，让他自己去体验;(4)给孩子一个问题，让他自己找答案;(5)给孩子一个困难，让他自己去解决;(6)给孩子一个机遇，让他自己去抓住;(7)给孩子一个交往，让他自己学合作;(8)给孩子一个对手，让他自己去竞争;(9)给孩子一个权利，让他自己去选择。(10)最重要的是千万不要代替孩子往前走，而是让他自己做。

　　家长的自我教育是家庭教育成败的关键

　　根据我们做了很多家长的研究，我们发现家长成长的四部曲：第一步，发现自己仅仅有教育子女的愿望还不够，还要有行动;第二步，仅仅满足于我“在教育”也不成，要有正确的教育方法;第三步，进一步理解“身教重于言教”，关键在家长自己;第四步，悟出：成功的身教，来自家长的自我教育。

　　家长怎样进行自我教育

　　我们研究结果中，自我教育即是自我认识、自我要求、自我践行、自我评价四个环节。 自我认识，包括三个层次，首先要客观看自己，其次要全面看自己，然后还要发展看自己。自我要求上最重要的是激发动机。当前家庭教育里有种错误的动机“好面子”，为了虚荣心去要求孩子。自立目标，现在有部分错误目标和现在结合起来，就是考上清华、北大，应试教育怪圈总去不掉，要知道人要全面发展。自我践行是要自我强制、监督、调整。 自我评价，选择正确的评价标准来进行评价。自我认识、自我要求、自我践行、自我评价。

　　中国的家庭教育近年来发展非常快，积累了非常丰富的经验和教训，无论是公办还是民办的家庭教育研究和实践都非常多，队伍越来越大。家庭教育事业的核心在于激发家长进行自我教育，这样才能使家长逐渐自我成长，真正成为家庭教育的主人。

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　　(责任编辑：周怡灵)