嘉宾： 王会龙 襄阳市教育局副局长（右）

主持人： 许莉娅 中国青年政治学院社会学系主任（左）

　　直面问题，启发教育

　　主持人：您好，王局长，很高兴认识您。听了上午论坛各位嘉宾的演讲，您有什么样的感受？

　　王会龙：感受比较多。刚才您称呼我局长，其实我的第一角色是家长，对于家长来说，我们今天这个主题的一个关键词就是改变。现在为什么叫改变，就是因为有忧虑，我们现在有很多忧虑，包括我在内。作为父亲，其实我小孩十多岁的时候，他问过两个问题，第一个问题是我为什么活着，第二个问题是我不想读书了。我不知道是什么原因，当时我把这个事情跟他妈妈说了。他妈妈说，说明小孩考虑问题了。

　　主持人：我特别想知道您是怎么回答的。

　　王会龙：当时他正在看书，我说，我形象地做个比喻，你手里拿着的一本书就是家，这个封面是你老妈，封底是你老爸，中间就是你。封面是你老妈，是因为面子工程都是你妈妈做的，包括家务，自己的穿戴，都是你妈妈做的。作为父亲，我不能让你受到伤害，跟物体之间相摩擦的时候，有能力保护你，所以我们要让你不受到伤害。另一个问题：人为什么活着？我没办法跟他说。还有一次，他说我不想多说了，我问为什么，他说累，我说你累，行，明天你不上学了，我不干工作了，我陪你天天玩，这下他突然不作声了。所以经过这件事以后，他再也不提这些问题了。你跟他说出很多大道理，还不如问他某一件事，叫他自己去启发自己。

　　主持人：现在他还问您这样的问题吗？

　　王会龙：现在不问了，我们教育他是启发式教育，我跟他妈妈是干预不干扰。

　　主持人：给他设一个底线。

　　王会龙：给他设一个底线，画弧线，让他自己去发展。就正如今天上午老师讲的，回归自然，回归本性，让他自己去发展，这样更好。

　　主持人：您通常用什么样的方法干预？

　　王会龙：首先是尊重，人跟人就是尊重的关系，比如说见到街边的残疾人，你去投币或者给东西给钱的时候，我们教给他，在力所能及的范围内给他没关系。我说，第一蹲下去，你不能说走过过扔过去，要蹲下去对人是一种尊重，蹲下去放进去。