专访俞婷君 华为技术有限公司北京研究所人力资源高级经理

　　颠覆式创新改变雇佣的思维

　　主持人：今天我们谈的是孩子的成长，您作为优秀企业的代表，您觉得我们需要怎样培养孩子，未来才能够适合像华为这样企业的用人需求?

　　俞婷君：我用几个例子来讲。第一个例子是苹果。我们原来都用诺基亚、摩托、黑莓，质量非常好，安全性也很好，但突然一夜之间它们就被苹果代替了。

　　第二个例子是特斯拉。苹果和特斯拉都涉及颠覆式创新。华为所在的这个行业有一个很大的特点，就是它的变化非常快，可能因为一个小技术，一个颠覆式的创新，颠覆式技术的发展，有一些公司就没有了，有一些公司会出现。还有一点就是这个行业的边际越来越模糊。比如通讯行业，原来中国移动它认为它的竞争对手是中国电信、中国联通，现在是腾讯，这它没想到过。银行，它也没有想到过它的竞争对手会是阿里巴巴。行业在交叉，行业的边际越来越模糊。

　　我们现在对人的要求也是在不断变化的。原来我们会更着重去招一些专业对口的人，现在我们非常强调跨专业，跨学科，我希望招一些基础学科的人来做通信。颠覆式创新需要员工来源于背景不同的组织。如果我们都是同样的专业，都从某一个学校毕业，那这就不会发生，对吧?

　　所以对人的要求也是一样的。如果面向就业来看的话，可能你现在看的好的行业和专业，未来就不一定，不一定还需要。所以说我很难去预测未来会怎么去发展，但是唯一可以去确定的是未来会有变化。这就要求你不管学任何专业也好，学什么也好，你的学习能力，你快速适应的能力，你快速转变的能力会越来越强，这是第一点，就是我们对环境的适应性。

　　第二点我们这种颠覆式创新，它对人的要求就是你要有创新性思维，为什么?因为在科技行业，中国有很多的企业包括华为、百度，原来是跟着国外的公司跑。跟跑不断的去复制就OK了。但是我们现在慢慢发现我们在并跑甚至在领跑，我们将来是领导者，我们就需要自己去想未来的路怎么走，这样我们对创新型的顶尖人才要求非常高，而这样的人才，他更需要富有热爱和兴趣，这样才可能有创造性，否则的话按部就班的这种教育的路径，当然也会培养出很优秀的人才，但是可能他在做出在创新性的东西的可能性上会有一些限制。

　　我们往往发现能做出这样的事情的人，他往往对这一块是有他足够的热情。以网络安全为例，这个方向，如果不是行业内的人了解不多，他往往有非常优秀的人才，他不一定是我们所看到的是非常好的学校一路成长上来的，他往往是那种很偏科的人，他可能是一个很普通的学校，非双这样的学校，但是他在网络安全有非常高的造诣，可能就是他爱打游戏，当然我不鼓励打游戏，他可能就是爱在某一个领域去钻研，那他往往能做的非常好。那这个时候我们选这方面的人才的时候，我们可能不会去看学校，我们可能会从一些行业内的大赛，某一些战队当中去看。所以这个选人的标准现在不仅仅是学校的角度来看，我们会从多方面看。所以说我觉得在谈到孩子的教育我觉得第一个是多元化，不能说所有的人都按照同样的路径，第二个你要去发掘他所感兴趣的那个点，并且鼓励他，给他创造环境让他去深耕细作下去，我觉得才能做得出来。

　　新时代年轻人的特质

　　主持人：因为你在做校园招聘，接触有大量的年轻人，优秀的大学生，那你觉得他们这些人被华为选上，他们有什么样的特性，有什么样的特质?

　　俞婷君：就那些硬性条件不用讲太多，专业性，他要懂这个，或者说他学习能力要强，这种基本的素质。那我觉得我想从另外一个角度来回答这个问题，我们选人是一方面，我们最近在观察什么样的人他进入公司以后，他的发展是非常好的，或者他的后劲是足的，因为选人的那一刻，我们通常的选人可能就是这样的一对一的面试，可能30分钟我会决定你，我更多的会取决于你一些很硬性的条件，跟你聊天的时候你言谈举止你所表达出来的东西是OK的，就进来了。但是我们一年的招聘量也挺大的，那这些进来的人他们最终的发展是什么样的?他能不能有很长久的发展?这个我们更关心一些，我们发现往往学历也好，学校也好，它可能是一个敲门砖，就是帮助您迈进这个门槛，进来以后你所有的这些标签都消失了，真的是消失，因为在企业当中就是看结果，你能做得出成绩。那我们发现，有几种类型，几种标签，第一个他首先是一个很正能量的人，就是他是一个很积极的人，他非常积极，他一直在一种自我学习，自我去进步，他会去吸取周边很多的东西，这种主动性，这种积极性，正能量这样的人往往走得长，走得远，而且这种人他的自信心比较强。

　　那么第二种就是他的这种适应性和团队合作，适应性我也讲到好多遍了，就是他的适应性和团队合作性很重要的，因为跟学校不同的点，你进入企业之后，你进入社会之后，对于很多学生来讲是非常大的转变，因为原来他就是，从他上小学开始，爸爸妈妈告诉他你学习就好了，他觉得他靠我自己的努力就能够达到目标，解决问题，并且我就受到了认可和奖励，所以他可以这样一直走，走下去可以当状元，可以拿奖学金。当然现在我们评价的机制可能会多一点，但是很多还是以成绩来论英雄，来选拔人才。但是到了企业之后，到了企业你发现你再聪明，你再优秀，你再顶尖，你是不可能靠自己的力量去做出很好的成绩，去走得长远，你任何事情你都需要跟别人去合作，去配合，不管是你借助别人的力量也好，还是说你去帮助别人等等。所以我们在企业里经常讲的就是你要先成就他人才能成就自己，这个跟我们做企业也是一样的，我们先成就客户，我们的企业才能成功。所以说有这种心态的人，他往往能够发展的好，就是他这种合作性非常强，他能够去帮助别人，去成就，去分享，这样的人我们发现他走得长，走得远，而且有可能向管理岗位去迈进。

　　想要还有创造性，首先尊重孩子的兴趣

　　主持人：最后想问您一个问题，因为现在国家也在提倡创新嘛，创新创造，那作为我们一个家庭，怎么样做可以，您有没有什么好的给家长的一些建议，帮助孩子能够有创造性，能够有创新性?

　　俞婷君：我发现我们都会在一种很焦虑的状态当中。三年级的时候，孩子们就要开始学奥数，学英语。我的女儿没有上培训班，有一天她回来，她说大家都在学，我是不是也要去?我说那你喜不喜欢?你喜不喜欢这个学科。她说她自己也不是很清楚。这是第一个小案例。

　　第二个是我女儿学校有兴趣班，种类比较多，学围棋的，学象棋的，学乐高的。有一个兴趣班叫衍纸。我姑娘她就自己报了那个衍纸班。我说你为什么不去报围棋，不去报象棋，我说你要不要妈妈跟老师讲一下，你去换一个科目，她说了一句话我挺震撼的，她说这个是兴趣班，你说的那些我都不感兴趣，就不叫兴趣班了，我就对衍纸很感兴趣。后来我想她说的很有道理，我就任她去学了。

　　创造性也好，创新性也好，最终的初始点来源于孩子的热爱和兴趣，如果你一开始就掐灭了他，你帮他去引导，也许是对了，你他可以做得好，如果错了?可能会湮灭他某一种兴趣。

　　主持人：是的，兴趣是学习最好的导师，我们很多的家长在孩子成长中，不经意中减去他们很多翅膀，等到他们想飞的时候，突然发现没有了很多翅膀，也没有那么大的翅膀了，所以他们就飞不高，非常感谢您今天的分享。

　　俞婷君：谢谢!

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（编辑：郝梦恬）